Disneymamma
Glad i forumet
Mannen min er lærer og har jobbet i første klasse flere ganger, og på to ulike skoler som ligger i ulike deler av landet. På begge skolene har de lært både små og store bokstaver samtidig.
Litt skuffet over godboken?
- Trådstarter Agnete
- Opprettet
Agnete
Forumet er livet
Da har de nok forskjellige bøker, det er ikke en liten bokstav i bøkene til mitt barn. Jeg har jo også spurt, nettopp fordi jeg trodde det var vanlig å lære begge deler.
Men det var det ikke fikk jeg beskjed om da
Men som sagt da er nok boklubben fint for noen, bortkastet penger for oss.,
Kan han store bokstaver nå ? For det er ingenting i veien for å lære de små selvDa har de nok forskjellige bøker, det er ikke en liten bokstav i bøkene til mitt barn. Jeg har jo også spurt, nettopp fordi jeg trodde det var vanlig å lære begge deler.
Men det var det ikke fikk jeg beskjed om da
Men som sagt da er nok boklubben fint for noen, bortkastet penger for oss.,
Vi hadde hvertall god nytte av bøkene da kengubarnet skulle lære små bokstaer
Agnete
Forumet er livet
Kan han store bokstaver nå ? For det er ingenting i veien for å lære de små selv
Ja, han kan det. Har fått beskjed om at vi ikke skal lære de noe de ikke lærer på skolen, det forvirrer.
Han kan flere små bokstaver også, for jeg og barnehagen skrev små.
Men de som er litt ukjente som A og a sliter han litt mere med.
Han synes det er stas å lesebøkene alene, så derfor meldte vi oss inn i bokklubben, nå må vi uansett lese de sammen så da kan vi heller lese bøker med litt innhold
Ikke lov å lære dem noe. Og sier alle bare lærer små? Hvilken verden lever denne lærern i?
På skolen med oss lærer de bokstavene sakte, de bruker to år. Guttungen min kan lese. De ber oss ikke vente. Han kan ting i matte de ikke har lært. Jeg stopper ham ikke av den grunn.
På skolen med oss lærer de bokstavene sakte, de bruker to år. Guttungen min kan lese. De ber oss ikke vente. Han kan ting i matte de ikke har lært. Jeg stopper ham ikke av den grunn.
Ser den med at det forvirrer om de ikke kan kan store bokstaver, men kan de det så ser jeg ikke horfor de ikke kan lære små bokstaver hjemme. Mye rare lærere rundtomkringJa, han kan det. Har fått beskjed om at vi ikke skal lære de noe de ikke lærer på skolen, det forvirrer.
Han kan flere små bokstaver også, for jeg og barnehagen skrev små.
Men de som er litt ukjente som A og a sliter han litt mere med.
Han synes det er stas å lesebøkene alene, så derfor meldte vi oss inn i bokklubben, nå må vi uansett lese de sammen så da kan vi heller lese bøker med litt innhold
Agnete
Forumet er livet
Ingen som har sagt man skal stoppe de når de er på vei. Det er da mye bedre at hjemmet fokuserer på det barnet er isteden for å gå videre og det kan bli for mye for barna? Synes
Her bruker de også to år på alfabetet
Hvorfor skal jeg undervise han i noe som ikke de jobber med på skolen? Er det ikke bedre da at her hjemme så fokuserer vi det samme som skolen? Altså å lære å lese..
Samme her!
Agnete
Forumet er livet
Jeg er utrolig fornøyd med læreren jeg
Her er lesing det som satses på tidlig lesing og skolen skårer høyt på dette området. Så noe riktig må de gjøre Her leste alle elevene selv rett før jul, kun gått på skolen i 4 måneder. Så jeg er fornøyd med hvordan de gjør, de jeg ikke er fornøyd med er godboken
Ok, når du er fornøyd så er jo det supert detJeg er utrolig fornøyd med læreren jeg
Her leste alle elevene selv rett før jul, kun gått på skolen i 4 måneder. Så jeg er fornøyd med hvordan de gjør, de jeg ikke er fornøyd med er godboken
Jeg underviser ikke, men forklarer, svarer og er med på det der barnet er, som tidvis altså er lenger fremme enn de er kommet på skolen. Ja, jeg velger å forklare når han lurer på 1/2 og 1/4 selv om skolen enda ikke har kommet dit, og i pensum vel ikke krever det før neste år. Å lære å lese har vi også fokus på, men de lærer heldigvis det med små bokstaver, ellers hadde utvalget av lesestoff vært enda mindre.Ingen som har sagt man skal stoppe de når de er på vei. Det er da mye bedre at hjemmet fokuserer på det barnet er isteden for å gå videre og det kan bli for mye for barna? Synes
Her bruker de også to år på alfabetet
Hvorfor skal jeg undervise han i noe som ikke de jobber med på skolen? Er det ikke bedre da at her hjemme så fokuserer vi det samme som skolen? Altså å lære å lese..
>Spyro<
Jeg er bare meg jeg
Vår lærte små bokstaver på samme tid som store husker jeg. Hu meldte seg inn i twinsy som er for småjenter og de liker hu veldig godt hvertfall Men meldte hu ikke inn før hu begynte i 3. og leste veldig godt da. Bøkene er på godt 130 sider ca med mye å lese. Men alikevel er de lettleste.
Goboken har jeg bare dårlig erfaring med uansett fra de var små.
Men meldte hu ikke inn før hu begynte i 3. og leste veldig godt da. Bøkene er på godt 130 sider ca med mye å lese. Men alikevel er de lettleste. Goboken har jeg bare dårlig erfaring med uansett fra de var små.
Agnete
Forumet er livet
Svarer jeg også
Men å svare på hvilken bokstav og å lære bort små bokstaver er to forskjellige ting.
Nå var ikke denne tråden lagd for å kritisere skolen, for jeg er faktisk helt enig med de at alt til sin tid.
Derimot ble jeg overrasket over goboken som har en egen klubb for å lære å lese og har masse små bokstaver. Utrolig flott at andre foreldre er fornøyd og ikke er som meg..
All den tid ungen ser bokstaver overalt. Og de fleste er små, så svarte vi på at "det er a, den lille A" når han lurte på hva det var fra før skolestart, så det å lære ham små bokstaver var også å svare på det han spørr, ikke undervise.
Men vi bruker lite de bøkene fra goboken pga målform, så jeg burde rote meg til å avbestille. Han liker faktaklubben da. Men da må han kunne både store og små der også.
Men vi bruker lite de bøkene fra goboken pga målform, så jeg burde rote meg til å avbestille. Han liker faktaklubben da. Men da må han kunne både store og små der også.
Her lærer de og små og store bokstaver samtidig. De lærer en ny bokstav annenhver tirsdag.
Bkno4640072
Betatt av forumet
Jeg synes denne pedagogikken høres gammeldags ut. Nå skal ungene lære å lese i løpet av 1.klasse og ikke 2.klasse som det var tidligere. Vi lærer inn bokstavene, med fokus på de små, slik at vi er ferdig med alle første halvår i førsteklasse. De lærer da både stor og liten bokstav, men man finner de små bokstavene i bøkene. Med denne metoden lærer de fleste å lese første halvåret. Mange allerede før høstferien i førsteklasse. Der man før lærte en bokstav i uka vil det ta lang tid før man kan begynne å lese meningsfylt tekst, Man trenger å kunne flere bokstaver før man kan begynne å trekke sammen og knekke lesekoden. Med metoden og læreverket vi har brukt har vi svært gode resultater på lesing. Vi startet med dette i 2011.
God boken er så vidt jeg vet utviklet av Liv Engen som er pedagog på leseopplæring og skrevet flere bøker om emnet, Om det er verdt pengene sine er en annen sak, men det er vanlig å lære å lese med de små bokstavene.
Det er fortsatt mange lærere som jobber som de alltid har gjort, og det tar tid før man har råd til å bytte ut læreverk. Det handler også om hva den enkelte lærern ønsker ift. opplæringen. Det er metodefrihet, og målet er da å lære å lese før 1.klasse er omme, men da må man også kunne alle bokstavene i løpet av 1.klasse.
God boken er så vidt jeg vet utviklet av Liv Engen som er pedagog på leseopplæring og skrevet flere bøker om emnet, Om det er verdt pengene sine er en annen sak, men det er vanlig å lære å lese med de små bokstavene.
Det er fortsatt mange lærere som jobber som de alltid har gjort, og det tar tid før man har råd til å bytte ut læreverk. Det handler også om hva den enkelte lærern ønsker ift. opplæringen. Det er metodefrihet, og målet er da å lære å lese før 1.klasse er omme, men da må man også kunne alle bokstavene i løpet av 1.klasse.
Agnete
Forumet er livet
Hvorfor er det gammeldags når skolen får de resultatene de vil oppnå? Alle i klassen til mitt barn kan nå lese (dra sammen ord), de er ferdig med alle bokstavene de skal lære i 1 klasse vi har akkurat kommet til april.
Jeg tror virkelig ikke at å mate på med mange bokstaver og informasjon i uken vil bedre lesing. Viktig å få med alle elever og ikke kun ha skole for de som allerede kunne lese før de begynte på skolen.
Jeg synes det er utrolig flott at lærer får med seg alle elever og ikke bare noen få.
Jeg reagerer på goboken sine bøker ikke hvordan skolen gjør det for den er jeg super fornøyd med
Og det var ikke den jeg ville diskutere Hvorfor haste av gårde å lage tapere på skolen isteden for å dra med seg hele klassen?
Barn er svært ulike. Min leste både store og små bokstaver året før han begynte på skolen, så bøker med små bokstaver ville vært like kjærkomment for han som seksåring. Da han startet på skolen lærte de store og små samtidig.
Med det sagt er jeg og vant til at "lære-å-lese-bøker" har store bokstaver.
Med det sagt er jeg og vant til at "lære-å-lese-bøker" har store bokstaver.
Jeg er lærer, dog ikke i småskolen. På de stedene jeg har jobbet, lærer de både små og store bokstaver samtidig. Heller med fokus på de små, faktisk
Dette er min erfaring også. Lærer både store og små bokstaver samtidig. Jeg oppfordrer i alle fall førsteklassingen til å bruke de små bokstavene mest mulig. Er jo de vi stort sett bruker